Graduate School of Health Sciences

1. Yarıyıl Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği

Z

Toplum Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği

Z

Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği

S

Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği ve Yaşlılık

S

Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği ve Psikoeğitim

S

Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamaları

S

Hemşirelikte Temel Kavram ve İlkeler

S

Toplum Ruh Sağlığı Hizmetleri ve Yaşam Kalitesi

S

Ruhsal ve Nörolojik Hastalıkların Önlenmesi

S

Ruhsal Değerlendirme ve Görüşme İlkeleri

S

Psikofarmakoloji

S

Bilişsel ve Davranışcı Psikoterapiler

S

Grup Psikoterapileri

S

Ruhsal Bozukluklar Epidemiyolojisi

S

Ruh Sağlığı Alanında Etik Uygulamalar

S

Aile Ruh Sağlığı Hemşireliği

S

Psikiyatrik Rehabilitasyon ve Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği

S

Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Uygulaması

S

Toplum Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Uygulaması

S

Hemşirelikte Araştırma Yöntemleri

S

Araştırma ve Yayın Etiği

S

Bilimsel Araştırma Teknikleri

S

2. Yarıyıl Dönem Projesi

Z

Hasta Hemşire İlişkilerinde Teropötik İletişim Becerileri

Z

Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği

S

Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği ve Yaşlılık

S

Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği ve Psikoeğitim

S

Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamaları

S

Hemşirelikte Temel Kavram ve İlkeler

S

Toplum Ruh Sağlığı Hizmetleri ve Yaşam Kalitesi

S

Ruhsal ve Nörolojik Hastalıkların Önlenmesi

S

Ruhsal Değerlendirme ve Görüşme İlkeleri

S

Psikofarmakoloji

S

Bilişsel ve Davranışcı Psikoterapiler

S

Grup Psikoterapileri

S

Ruhsal Bozukluklar Epidemiyolojisi

S

Ruh Sağlığı Alanında Etik Uygulamalar

S

Aile Ruh Sağlığı Hemşireliği

S

Psikiyatrik Rehabilitasyon ve Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği

S

Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Uygulaması

S

Toplum Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Uygulaması

S

Hemşirelikte Araştırma Yöntemleri

S

Araştırma ve Yayın Etiği

S

Bilimsel Araştırma Teknikleri

S