Graduate School of Social Sciences

Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı mevcut kadrolu öğretim üyeleri açısından üç programda yüksek lisans programını, iki programda da doktora programını yürütebilecek konumdadır. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı'nda kadrolu olarak “Eğitim Programları ve Öğretim” Bilim Dalında üç profesör, iki doçent, iki doktor öğretim üyesi; “Rehberlik ve Psikolojik Danışma” Bilim Dalında üç profesör, üç doçent ve bir doktor öğretim üyesi; “Eğitim Yönetimi” Bilim Dalında üç profesör, üç doçent ve bir doktor öğretim üyesi olmak üzere tüm bilim dallarında toplamda 21 öğretim üyesi bulunmaktadır.

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bakanlar Kurulunun 01.09.1997 tarih, 97/9892 sayılı kararı ile kurulmuş, 2000-2001 akademik yılında Sınıf Öğretmenliği Lisans Programına alınan 104 öğrenciyle eğitim-öğretime başlamıştır. 2003–2004 akademik yılında İlköğretim Bölümü Sosyal Bilgiler Öğretmenliği anabilim dalı, ilköğretim Bölümü Fen Bilgisi Anabilim dalı, 2005–2006 akademik yılında İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Öğretmenliği, İlköğretim Bölümü Matematik Eğitimi anabilim dalı ve Güzel Sanatlar Bölümü Resim ve Müzik Öğretmenliği anabilim dalları kurulmuştur. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı ilk kez Eğitim Programları ve Öğretim Yüksek Lisans Programıyla 2005 yılında, Eğitim Programları ve Öğretim Doktora Programıyla 2006 yılında öğrenci almıştır.

Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; Eğitim Programları ve Öğretim, Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme ve Eğitim Yönetimi bilim dallarında, ulusal ve uluslararası yenilikleri takip eden, farklı ilgi alanları edinmiş, yeni fikirlere açık, kendini geliştirme yollarını arayan, yaşam boyu öğrenmeyi içselleştirmiş bireyler yetiştirmeyi amaçlamıştır.

Eğitim Bilimleri Anabilim Dalının vizyonu alanında ulusal ve uluslararası düzeyde çalışmalar yapabilen, Eğitim Programları ve Öğretim, Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Anabilim Dalında, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme ve Eğitim Yönetimi bilim dalları ile ilgili gelişmelerde aktif rol alabilen, düşüncelerini özgürce ifade edebilen, değerlere saygılı bireyler için etkili bir eğitim verebilmektir.

Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, eğitim bilimleri ve uygulama alanlarındaki çağdaş ve bilimsel gelişmeler doğrultusunda, Eğitim Programları ve Öğretim, Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Anabilim Dalında, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme ve Eğitim Yönetimi bilim dallarında uzmanlaşmış, eğitim programları ve öğretim alanında bilimsel bilgi birikimine katkı sağlayacak bilim uzmanları ve akademisyenler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Fakültemizde 5 adet özel donanımlı olmak üzere 17 adet derslik bulunmaktadır. Ayrıca üç adet derslik de lisansüstü dersleri için özel olarak düzenlenmiştir. Bir adet bilgisayar odası ve bir adet fen laboratuvarı bulunmaktadır. Ayrıca fakültemiz, üniversitenin merkez kütüphanesine çok yakındır.

Bütün dersliklerde akıllı tahta, ses sistemi ve internet altyapısı bulunmaktadır. Laboratuvarlar, özel derslik ve lisansüstü derslikler de gerekli ekipmanlarla donatılmıştır.

Doctor

The students who have successfully completed a minimum of 24 local credits (60 ECTS) from thought courses delivered within the graduate programme of the department and in related fields, achieved a CGPA of at least 75 out of 100 and prepared and successfully defended a thesis are given given Doctor of Philosophy Degree (Ph.D) in Curriculum and Instruction

PhD students who have completed at least one semester at a graduate program in an equivalent institute of any higher education institution can be accepted to graduate programs.

"Doctor of Science" in Curriculum and Instruction

Being a graduate from Curriculum and Instruction Master Program, having master program grade point average at least 75, having foreign language (English) score of at least 55.

The applications of students graduating from other higher education institutions inland or abroad are evaluated and determined once for all his/her education by the board of directors of the related unit in one week.

Completion of compulsory and elective courses, getting at least 55 from Foreign Language Exam for Civil Servants, Interuniversity Board Foreign Language Exam or Foreign Language Exam or a sufficent score from an international equivalent exam, completion of the proficiency exam for doctorate successfully, completion of PhD thesis successfully and presentation of the thesis successfully.