Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
TR
EN
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Hesabım
Rehber
Hakkımızda
Genel Bilgiler
Yönetim
Akademik Personel
İdari Personel
Akademik Birimler
Kurumsal
Enstitü Kurulu
Enstitü Yönetim Kurulu
Organizasyon Şeması
Etik Kurul
Kalite
Misyon ve Vizyon
Enstitü Müdürü Görev Tanımı
Enstitü Müdür Yardımcısı Görev Tanımı
Enstitü Sekreteri Görev Tanımı
Öğrenci İşlerinin Görev Tanımı
Personel İşleri ve Evrak Kayıt İşlerinin Görev Tanımı
Mali İşler ve Taşınır Kayıt İşlerinin Görev Tanımı
İş Akış Şemaları
Sosyal Bilimler Enstitüsü Birim Kalite Usul ve Esasları
2023 Faaliyet Raporu
2024 Faaliyet Raporu
Toplumsal Katkı Komisyon Üyeleri
Fonksiyonel Görev Dağılımı Çizelgesi
Kalite Birim Temsilcisi
KVKK
Birim Cinsel Tacize ve Cinsel Saldırıya Karşı Koruma ve Destek (CTS) Komisyonu
Birim Risk Koordinatörü
Hassas Görevler
Birim Toplumsal Katkı Komisyonu
Eğitim-Öğretim
YÜKSEK LİSANS(TEZLİ-TEZSİZ) VE DOKTORA PROGRAMLARI DERS LİSTELERİ
YÖK Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği
2025/2026 AKADEMİK TAKVİM (GÜNCEL)
2025/2026 Lisansüstü Akademik Danışmanlık Yönergesi
2024-2025 Akademik Takvim
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği
Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönergesi
Yabancı Uyruklu Öğrenci Başvuru ve Kayıt Kabul Yönergesi
Lisansüstü Program Açma Kriterleri
2025 Yılı Lisansüstü Tez Ödülleri Başvurusu Hakkında
Öğrenci
Tez Veri GiriÅŸ Formu GiriÅŸ Linki.
Öğrenci Sayıları
SIKÇA SORULAN SORULAR
Mezunlar
Sosyal Bilimler Enstitüsü Doktora Mezunları
Sosyal Bilimler Enstitüsü Yüksek Lisans Mezunları
Belgeler/Formlar
Erasmus Öğrenci Hareketliliği Onay Formu
FORM_1_DANIŞMAN ATAMA ÖNERİ FORMU
FORM_2_TEZ DANIŞMANI DEĞİŞİKLİK ÖNERİSİ FORMU
FORM_3_TEZ ÖNERİ FORMU
FORM_4_TEZ ÖNERİSİ SAVUNMA SINAVI TARİHİ BİLDİRİM FORMU
FORM_5_TEZ ÖNERİSİ SAVUNMA TUTANAĞI FORMU
FORM_6_DOKTORA YETERLİK KOMİTESİ ÖNERİ FORMU
FORM_7_DOKTORA YETERLİK SINAV JÜRİSİ ATAMA FORMU
FORM_8_DOKTORA YETERLİK SINAVI DEĞERLENDİRME TUTANAĞI FORMU
FORM_9_TEZ İZLEME KOMİTESİ ÖNERİ FORMU
FORM_10_TEZ İZLEME KOMİTESİ TOPLANTI TARİHİ BELİRLEME FORMU
FORM_11_DOKTORA TEZ İZLEME SINAVI TUTANAĞI FORMU
FORM_12_TEZ SAVUNMA SINAVI JÜRİSİ ÖNERİ FORMU
FORM_13_TEZ SAVUNMA SINAVI TUTANAÄžI FORMU
FORM_14_DÖNEM PROJESİ RAPORU
FORM_15_DERS TELAFİ FORMU
FORM_16_TEZ ONAY SAYFASI
YILLIK FAALİYET RAPORU
Seminer DeÄŸerlendirme Rapor Formu
TEZ YAZIM KILAVUZU
DERS EŞDEĞERLİK / MUAFİYET TABLOSU FORMU
İletişim
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Temel Eğitim Anabilim Dalı
Sınıf Eğitimi Programı
Sınıf Eğitimi Yüksek Lisans Programı
Dersler
1. Yarıyıl
Uzmanlık Alan Dersi I
Z
Eğitimde Araştırma Yöntemleri
Z
İlkçğretimde Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları
S
İlköğretim Matematik Eğitiminde Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
S
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar
S
İlköğretimde Dil ve Okur- Yazarlık Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar
S
Test GeliÅŸtirme Teknikleri
S
Erken Çocukluk Eğitim Yaklaşımları
S
Eğitsel Video Tasarımı
S
Temel EÄŸitimde Program GeliÅŸtirme ve DeÄŸerlendirme
S
Temel Eğitimde Matematik Öğretimi Programlarını Geliştirmede Yeni Yaklaşımlar
S
Türkçe Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar
S
Temel Eğitimde Öğretmen Yeterlilikleri
S
Temel EÄŸitimde EÄŸitim Teknolojileri
S
Matematik Eğiitminde Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
S
Dil ve Okur-Yazarlık Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar
S
Matematik Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar I
S
Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi
S
Temel EÄŸitimde DeÄŸerler EÄŸitimi
S
Fen Öğretiminde Proje Geliştirme
S
Matematiksel Kavramlar ve Kavram Yanılgıları
S
Matematiksel Problem Çözme ve Kurma
S
EÄŸitsel Dijital Oyunlar
S
Dijital İçerik Geliştirme
S
Eğitim Araştırmalarında İstatistik
S
Test GeliÅŸtirme Teknikleri
S
Matematik EÄŸitiminde Teknoloji
S
Çocuk Araştırmaları (okulöncesi/ilköğretim) Metodları
S
Deney Yoluyla Fen Öğretimi
S
Matematik Eğitiminde Araştırma
S
Matematik Eğitiminde Öğrenme Teorileri
S
Matematik Öğretiminde Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanılması
S
Hayat Bilgisi Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar
S
Fen EÄŸitiminde Kavramsal DeÄŸiÅŸim Modeli
S
Bilim ve Bilim Tarihi
S
Fen Eğitiminde Sorgulamaya Dayalı Öğrenme
S
Eğitimde Nitel Araştırma Yöntemleri ve Uygulamaları
S
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar
S
Fen Öğretiminde Bilişsel Ekoloji
S
Temel Eğitim Matematik Öğretimi Programlarını Geliştirmede Yeni Yaklaşımlar
S
Yeni Okuryazarlık Yaklaşımları ve Uygulamaları
S
Eğitim Araştırmalarında Video Araştırmaları ve Uygulamaları
S
Sınıf Dışı Öğrenme Ortamları ve Uygulamaları
S
Nitel Araştırma Yöntem ve Uygulamaları
S
Akademik Yazma
S
Eğitim Araştırmalarının İngilizce Raporlaştırılması
S
Matematik Derslerinde Sınıf Tartışmaları
S
Matematiksel Modelleme
S
İlkokulda Fen Öğretiminde Güncel Yaklaşımlar
S
İlkokul Sınıflarında Stem Araştırmaları ve Uygulamaları
S
Ölçek Geliştirme ve Uyarlama
S
Nörobilim ve Eğitim
S
2. Yarıyıl
Uzmanlık Alan Dersi II
Z
Seminer
Z
İlkçğretimde Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları
S
İlköğretim Matematik Eğitiminde Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
S
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar
S
İlköğretimde Dil ve Okur- Yazarlık Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar
S
Test GeliÅŸtirme Teknikleri
S
Erken Çocukluk Eğitim Yaklaşımları
S
Eğitsel Video Tasarımı
S
Temel EÄŸitimde Program GeliÅŸtirme ve DeÄŸerlendirme
S
Temel Eğitimde Matematik Öğretimi Programlarını Geliştirmede Yeni Yaklaşımlar
S
Türkçe Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar
S
Temel Eğitimde Öğretmen Yeterlilikleri
S
Temel EÄŸitimde EÄŸitim Teknolojileri
S
Matematik Eğiitminde Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
S
Dil ve Okur-Yazarlık Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar
S
Matematik Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar I
S
Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi
S
Temel EÄŸitimde DeÄŸerler EÄŸitimi
S
Fen Öğretiminde Proje Geliştirme
S
Matematiksel Kavramlar ve Kavram Yanılgıları
S
Matematiksel Problem Çözme ve Kurma
S
EÄŸitsel Dijital Oyunlar
S
Dijital İçerik Geliştirme
S
Eğitim Araştırmalarında İstatistik
S
Test GeliÅŸtirme Teknikleri
S
Matematik EÄŸitiminde Teknoloji
S
Çocuk Araştırmaları (okulöncesi/ilköğretim) Metodları
S
Deney Yoluyla Fen Öğretimi
S
Matematik Eğitiminde Araştırma
S
Matematik Eğitiminde Öğrenme Teorileri
S
Matematik Öğretiminde Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanılması
S
Hayat Bilgisi Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar
S
Fen EÄŸitiminde Kavramsal DeÄŸiÅŸim Modeli
S
Bilim ve Bilim Tarihi
S
Fen Eğitiminde Sorgulamaya Dayalı Öğrenme
S
Eğitimde Nitel Araştırma Yöntemleri ve Uygulamaları
S
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar
S
Fen Öğretiminde Bilişsel Ekoloji
S
Temel Eğitim Matematik Öğretimi Programlarını Geliştirmede Yeni Yaklaşımlar
S
Yeni Okuryazarlık Yaklaşımları ve Uygulamaları
S
Eğitim Araştırmalarında Video Araştırmaları ve Uygulamaları
S
Sınıf Dışı Öğrenme Ortamları ve Uygulamaları
S
Nitel Araştırma Yöntem ve Uygulamaları
S
Akademik Yazma
S
Eğitim Araştırmalarının İngilizce Raporlaştırılması
S
Matematik Derslerinde Sınıf Tartışmaları
S
Matematiksel Modelleme
S
İlkokulda Fen Öğretiminde Güncel Yaklaşımlar
S
İlkokul Sınıflarında Stem Araştırmaları ve Uygulamaları
S
Ölçek Geliştirme ve Uyarlama
S
Nörobilim ve Eğitim
S
3. Yarıyıl
Tez Çalışması I
Z
Uzmanlık Alan Dersi III
Z
4. Yarıyıl
Tez Çalışması II
Z
Uzmanlık Alan Dersi IV
Z
Site Sorumluları
ADÜ BİDB Web Tasarım Grubu - 2026